>> 2013年8月9日 星期五
動畫世界的桃花源
三鷹之森吉卜力美術館 研究計畫
臺東大學兒童文學研究所博士班 蔡世惠
一、研究動機
在臺灣,人們可以看得到日本動畫大師宮崎駿的作品,卻難能近距離地體驗空崎駿創作過程;在其一手打造的吉卜力美術館裡,館內展覽及館藏種種,都是宮崎駿的心思,如同其文字所敘述,想要的博物館是「尋求享受者可以享受、尋求思考者可思考、尋求感覺者能感覺到的博物館,一個博物館,當你離開的時候比你進入時,讓你感覺更加豐富」。透過此次親臨現場的經驗,筆者得以在吉卜力博物館中打開感官仔細體察,依循著線索,探析宮崎駿對這個世界的看法。
二、研究對象
(一)動畫大師宮崎駿宮崎駿,1941年1月5日出生於東京都文京區,四兄弟中排行第二,後因二次世界大戰時,舉家疏散遷往宇都宮市和鹿沼市,之後,父親就在伯父於鹿沼市經營的一家飛機工廠裡任職,開啟宮崎駿塗畫軍艦、飛機等物的動機,1947年母親罹患結核病,捱在病床上整整九年,這段期間家中晦暗艱辛的生活記憶,後來重現在《龍貓》創作裡。
之後宮崎駿全家搬回東京,1958年日本影史上第一部長篇彩色電影動畫《白蛇傳》(東映動畫製作)在東京上映,時值高三生的宮崎駿深深著迷,轉而對動畫產生興趣。高中畢業之後,宮崎駿進入東京學習院大學就讀,主修政治經濟學。1963年,自大學畢業後,隔年即投身動畫工作,在東映動畫公司任職。
1971年,宮崎駿離開東映動畫,期間與高畑勳等人先後加入A-Pro、Zuiyo Picture、東京電影新社等公司,1982年自立門戶,1984年成立二馬力動畫事務所,1985年成立吉卜力工作室一直至今。
(二)吉卜力工作室
1985年6月15日,由宮崎駿、高畑勳與鈴木敏夫共同籌畫的吉卜力工作室成立,「吉卜力GHI-BLI」這個名字本意是指撒哈拉沙漠上吹的熱風,在二次世界大戰時,義大利空軍飛行員將其偵察機命名為「吉卜力」,身為飛行器迷的宮崎駿,因此決定以「吉卜力」作為工作室之名。1988年《龍貓》作品大賣並獲多獎項,龍貓(トトロ)角色遂成了重要幸運物,後來置於工作室的標誌中。到了1997年因公司營運狀況不佳,被德間書店納入,一直到2005年才脫離德間書店,成為獨立的公司。(三)吉卜力的動畫作品
時間
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作品名稱
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導演
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發行公司
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1984
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風之谷
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宮崎駿
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東映
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是吉卜力工作室成立前已上映的作品,但因吉卜力的主要成員乃延續自《風之谷》時期的Top Craft團隊主要人員,故吉卜力網站上亦將風之谷視為自身的作品。
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1986
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天空之城
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宮崎駿
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東映
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1988
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龍貓
螢火蟲之墓
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宮崎駿
高畑勳
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東寶
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兩片同期上映
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1989
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魔女宅急便
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宮崎駿
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東映
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1991
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兒時的點點滴滴
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高畑勳
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東寶
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1992
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紅豬
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宮崎駿
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東寶
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1994
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平成狸合戰
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高畑勳
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東寶
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1995
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心之谷
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近藤喜文
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東寶
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1997
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魔法公主
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宮崎駿
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東寶
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1999
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隔壁的山田君
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高畑勳
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松竹
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2001
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神隱少女
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宮崎駿
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東寶
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2002
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貓的報恩
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森田宏幸
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東寶
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2004
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霍爾的移動城堡
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宮崎駿
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東寶
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2006
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地海戰記
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宮崎吾朗
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東寶
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2008
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崖上的波妞
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宮崎駿
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東寶
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2010
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借物少女艾莉緹
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米林宏昌
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東寶
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2011
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來自紅花坂
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宮崎吾朗
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東寶
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2013
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起風了
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宮崎駿
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東寶
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2013
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輝夜姬物語
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高畑勳
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東寶
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預計2013年秋季在日本上映
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(四)三鷹之森吉卜力美術館今日展覽──行前介紹
1.地理位置:(1)地點:181-0013 東京都三鷹市下連雀1 丁目1-83 (東京都立井之頭賞賜公園西園內)。
(2)規模:美術館佔地面積為地基面積/4000m2,建築面積/3550m2,展示面積為3500m2。
(3)開館時間:每日10:00—18:00(一般慣例星期二休息,有特殊活動則例外,須至網站查詢確認)
2.戶外特別展覽「在吉卜力森林的工作鏡頭」
(1)展覽時間:自2013年6月1日至2014年5月。
(2)策展動機及目的介紹:(筆者嘗試翻譯)
超過2000年前,人們發現美好的影像將改變生活,當光線通過一個微小的孔打在牆上。為了使這些圖像更明亮、清晰的渴望,而生出了鏡頭和後來的電影。
這個展覽,讓遊客直接體驗這些在附近但被忽視的鏡頭。穿越和尋找小觀景亭,遊客可以經由鏡頭偷看到在他們眼前的對象,如何發生好像改變形狀、大小和亮度的狀況。我們希望藉由本次展覽,讓參觀者可以重新發現這些在當前卻經常被遺忘的鏡頭。
3.土星劇院
(1)環境介紹:
土星劇院位於美術館地下室,座位約80個。播映吉卜力製作、他處見不著的原始動畫短片。天花板的藍天圖景和牆壁上五顏六色花朵的設計,增加觀賞的趣味。
(2)2013年8月期間播映影片──《與鯨魚共游》:
草編帽咖啡館的甲板提供一個開放的戶外氣氛,裝飾著五顏六色的瓷磚,咖啡廳供應冷熱餐點,小吃和甜點。菜單簡單,種類有限,但幾乎都來自有機農場,非常新鮮和營養。參觀博物館後,可在咖啡館享受緩慢悠閒的時間。
(1)展覽時間:自2013年6月1日至2014年5月。
(2)策展動機及目的介紹:(筆者嘗試翻譯)
3.土星劇院
(1)環境介紹:
土星劇院位於美術館地下室,座位約80個。播映吉卜力製作、他處見不著的原始動畫短片。天花板的藍天圖景和牆壁上五顏六色花朵的設計,增加觀賞的趣味。
(2)2013年8月期間播映影片──《與鯨魚共游》:
8/1—8/31播映《與鯨魚共游》(くじらとり)一片,約16分鐘。
劇情改編自日本童畫作家中川李枝子著作、大村百合子插圖的童書《不不幼兒園》(いやいやえん)裡的一個章節,故事敘述在鬱金香幼稚園(ちゅーりっぷ保育園)裡,星星班(ほしぐみ)的孩子們正在玩著積木,他們將積木組成一條船後將它命名為「大象獅子號」(ぞうとらいおんまる),並且幻想他們就乘著大象獅子號上在大海尋找鯨魚。之後他們想像著,將找到的鯨魚帶到陸地上與牠一起玩,並送給鯨魚一個用花朵編織的頭冠。
4.草編帽咖啡館
5.“三羽鷹”圖書館閱覽室:
從學校老師的角度思考,就吉卜力美術館的軟硬體設施,如何設計、規劃一份行程指引及學習單,以適合學生從中探索學習?
(二)從家長或成人的角度:
從家有兒童的家長角度思考,不同年齡階段的兒童,在吉卜力美術館中可以得到認知、情意、技能等面向哪些學習?
(三)從兒童文學研究者的角度:
從兒童文學研究者角度的研究,就吉卜力美術館中的呈現,探析宮崎駿對兒童的觀點為何?
2.游珮芸等。《大家來談宮琦駿》。台北市:玉山社,2011年12月初版二刷。
3.吉卜力美術館官網宮崎駿。 http://www.ghibli-museum.jp/2013年7月31日
吉卜力美術館精選宮崎駿創作作品讀物,設一閱覽室,提供兒童觸摸、閱讀、思考的空間。另外,也展出館中收藏的吉卜力工作室手繪稿、打印稿、木版畫等的藝術。
三、研究問題與方向
(一)從老師的身份(或專業領域上)角度:從學校老師的角度思考,就吉卜力美術館的軟硬體設施,如何設計、規劃一份行程指引及學習單,以適合學生從中探索學習?
(二)從家長或成人的角度:
從家有兒童的家長角度思考,不同年齡階段的兒童,在吉卜力美術館中可以得到認知、情意、技能等面向哪些學習?
(三)從兒童文學研究者的角度:
從兒童文學研究者角度的研究,就吉卜力美術館中的呈現,探析宮崎駿對兒童的觀點為何?
四、參考資料
1.宮崎駿。黃穎凡、章澤儀譯。《出發點1979~1996》。台北市:台灣東販,2006年5月。2.游珮芸等。《大家來談宮琦駿》。台北市:玉山社,2011年12月初版二刷。
3.吉卜力美術館官網宮崎駿。 http://www.ghibli-museum.jp/2013年7月31日
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