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《國際兒童圖書館》 希珍and靜媛

>> 2010年3月29日 星期一

日本國際兒童圖書館




今天我們要參觀的行程-是設於日本國立議會圖書館附設的國際兒童圖書館。和前幾天的行程一樣,在吃完早餐後先到地鐵站準備出發到目的地去。







從品川站出發






這次要去的地位於上野站,所以只要看到往上野的列車,就可以到達目的地。










約過了八站左右,就可以到達上野站。









接著就要往公園方向的出口。






便從上野站公園出口步行到國際兒童圖書館。




先從沿途經過的上野公園介紹起…

上野(恩賜)公園:其所在區域為為德川家康幕府所有寬永寺(1825(寬永2)年)所在地。整個公園的腹地是從上野站公園口前延伸至鶯谷站西側。1873年,在上野建成了日本的第一座公園,1924年被當時的東京宮內省指定為都市公園。現在的上野公園由東京都恩賜上野動物園、國立西洋美術館、國立科學博物館、東京國立博物館、上野東照宮等構成的。此地原屬於日本皇室,至1924始由大正天皇下賜與東京市管理,故名「恩賜」。
  上野恩賜公園是東京都觀櫻的著名景點之一。不過我們到達時並不是花季,所以很可惜無法見到櫻花綻放的盛況。






老師正在為大家解說公園內的設施及路線。









園內還有一些小吃的攤販。

途中遇見的國小棒球隊,在日本,野球幾乎就是他們的全民運動。





接著,便經過國立西洋美術館。

國立西洋美術館可說是公園內具有代表的館藏設施之一,在日本是一座具有代表性的西洋美術展覽設施。館內收藏展示已故松芳幸次郎的作品集和大量的中世末期至20世紀的西洋美術作品約2200餘件。而美術館的建築呈現出其獨有的風格。

*松芳幸次郎:美術館來自為20世紀初日本財閥川崎造船廠老闆松芳幸次郎(1865-1950),而國立西洋美術館內大約有 4 千件的藏品大部分都來自其私人收藏捐獻。

另外,園內的另一項重要博物館─東京國立博物館:主要是展示日本以及亞洲美術作品和出土文物為主。館藏分為日本美術作品和工藝品本館和展示有關亞洲、埃及等東洋美術作品、出土文物的東洋館。



轉個彎,竟有上野動物園入口的標誌。

上野動物園:設立1882(明治15)年,是日本第一座動物園。上野動物園分為東園和西園,園內還特設了小小動物園,有小山羊、小鴕鳥等小動物,兒童們可以在此撫摸小動物



終於,大約走了10分鐘後,抵達今天的目的地─國際兒童圖書館。

國際兒童圖書館:建於1906年,明治39年。本來是日本國立國會圖書館上野分館,歷經明治、大正、昭和時期,是日本珍貴的城市遺產。

1995年,在保存文化資產的基礎上,以修復為前題開始翻新,現今的兒童圖書館,已經歷經到第三代的日本建築師安藤忠雄負責復修工程。漫長的歷史,安藤的挑戰是;一方面需要維護原始建築的樣貌,另一方面,對於建築的危樓部份又必須修復改建。

於是,向來非常重要自然環境的安藤忠雄,在舊有建築物外,加上兩個玻璃建物,創造出新的方向和空間。一個和原有建築呈15度角安置,當作通往圖書館通道;另一個放置在三層附加在原有建築物上,作為對應的動線。 安藤也考慮到媒體的多樣豐富性,讓圖書館不只有收藏圖書而已。圖書館的三樓是一個兒童圖書博物館,定期展示世界兒童讀物,例如:法國兒童讀物、北歐兒童讀物、南美兒童讀物等這個別出心裁的博物館內,設計有繪本舞台,以3D立體動畫展示等,讓小朋友可以快樂地在這裡閱讀學習。

日本的教育,很重視『讀書指導』,對朗讀訓練十分要求,積極培養兒童閱讀的能力,工具書查詢、圖書館的使用、資訊情報搜尋的能力,希望養成讀書的興趣與習慣。舊帝國圖書館經歷100年歷史,以國際兒童圖書館創新思維,傳遞人文歷史的知性魅力,安藤忠雄找到了古蹟與當代、歷史與自然可以和諧共生的空間,讓國際兒童圖書館為兒童發現閱讀的幸福滋味。

卸下安藤忠雄的盛名,我們對於這個圖書館到底還看到了什麼?

隨處可見的創意小巧思~~



既然是兒童圖書館,這樣的小巧思應該更能表達出此圖書館想要呈現

的獨特味道!

‧用心點綴的裝潢與擺設~~


冷調的建築設計,是安藤忠雄獨樹一格的特色,在這樣的裝潢與擺設的營造下,不僅中和了此建築孤傲的氛圍,更加襯托出不同於其他館所的高調典雅!



心得與分享

屬於「國際級」的氛圍:

有別於一般專屬於兒童圖書館的印象:活潑以及熱鬧的布置、明亮的色彩,ILCL多了份大人對於孩子期望裡的意念:雅致與莊嚴。進入了大門,百年建築賦予的氣勢,毋須文字即能感受。可惜的事,當日的初探,並沒有碰見進館參觀的孩童,想知道孩子是否會如我們般「音量自動放小、動作明顯放慢」並且「嚴肅而正經的看待『閱讀』這兒事」了」!


值得學習處:

日本國際兒童圖書館結合了傳統與現代的建築美學,更因安藤忠雄的名聲,打亮了其招牌,但也可從其中感受到日本對於兒童文學此領域的支持,如此國家級的支持,的確是我們值得學習之處。

然而,兒童圖書館的活動不僅僅是館設建築,硬體空間與網路空間的交融也是值得探討之處。日本國際兒童圖書館的三樓設置有「多媒體區」,此資訊環境裡,小朋友可以利用電腦來閱讀有興趣的DVD等電子出版物以及圖書館自製的「圖畫書美術館畫廊」


旅遊的價值:

相信從本文的開頭便顯而易見的對圖書館周邊的景點有所認識。從跨出地鐵站的那一刻起,每個不同於東京街頭繁榮擁簇的景色相信對於觀光客而言都非常驚喜,即便是將一天的精氣神都於此耗盡,相信對於初次到訪的我們都會有非常多的收穫!


參考資料:

http://www.e-japannavi.com/syuyu/tyo_ueno1.shtml

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%8A%E9%87%8E%E5%85%AC%E5%9C%92

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公告◎國際兒童圖書館展覽牆

>> 2009年11月23日 星期一




展示地點:
台東大學(知本校區)人文學院四樓 兒童文學研究所所辦公室旁

展示時間:
2009年11月23日至12月11日

製作單位:
台東大學兒童文學研究所 日本兒童文化產業探究課程

感謝:
游珮芸老師、蔡蕙年、蘇愉婷、宗大筠
與所有協助佈置之同學。

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蕙年 愉婷 大大(國際兒童圖書館組)◎研究計畫

>> 2009年6月27日 星期六

日本兒童文化產業探究之旅
──國立國會國際兒童圖書館組的研究計劃──

一、研究動機目的
一間在明治時期建造的西洋建築,如何在百年的歲月後呈現不一樣的風華,並成為日本第一座國立的「兒童專門圖書館」?
透過安藤忠雄之手,這座國立國會國際兒童圖書館又是以何種空間安排、書籍來達成「兒童書連接世界,開拓未來」的目標?
一座「兒童專門圖書館」會在安排上有何巧思,是喜歡進圖書館的我在聽到行程安排時,第一個興起的想法,之後因著師長介紹,我了解到這座圖書館是由近代著名的建築家:安藤忠雄進行修復工程時,內心對這個行程又多了一份探索的興趣。因為我想知道,在住宅設計上總能為客戶做貼心設計的安藤忠雄,會如何發揮他對兒童的縝密巧思,都是我對這座百年〝新〞建築的好奇,也因而有了進一步了解的動機。

二、研究對象(背景介紹)
*沿革:
位於東京上野公園內的國立國會圖書館分館上野圖書館,是日本為數較少的明治時期西洋建築之一,也是上野公園內林立的文化設施中,尤其富有莊嚴氛圍的。鋼結構的磚造的地上3層,地下1層,是文藝復興復興時的式樣。有趣的是,這座建築物是當初作為“東洋第一大圖書館”構思的口字形構成的四分之一,只完成了側廊部份後一直沿用至今。據說這是由于日俄戰爭開始,政府無力完成計畫造成的,總之這座建築物經歷了明治、大正、昭和,一直是正面的狀況而與我們走過了風風雨雨,對我們來說無疑是不可或缺的一份城市遺產。
隸屬國立國會圖書館分館的上野國際兒童圖書館,是日本較少見的明治時期的西洋建築之一,其前身可追溯玉1906年的帝國圖書館,原本規劃為「東洋一大圖書館」,但逢日俄戰爭,只完成原建築圖的四分之一,又歷經1923年東京大地震,經六年重建復元:直到1995年,由第三任建築師:安藤忠雄負責修復這座百年歷史建築,改建為以「兒童書連接世界,開拓未來」為精神的國際兒童圖書館。
*建築特色:
室內手扶梯的保存作為手法,是在舊的建築物中兩個現的玻璃盒子,創造出新的方向性和空間,使一個完結的建築變奏,一個以和原有建築物呈15°角安置,可將當作通往圖書館的通道,另一個安置在3層使之附加原有部份上。作為對應新的計畫的動線在滿足了功能方面的要求的同時,又作為建築內外新舊衝突的象徵作出表現。 關於原有建築,基本上以忠實于峻工當時的狀態為第一原則,但其空間的使用方式,計畫方式完全以新的思考對待。特別是過去閱閱覽室,近年為倉庫使用的3樓的房間,屋頂高10米的寬敞空間,在這次設計中準備將之作為新的世界各國兒童館的博覽館加以再利用,改修時我們想嘗試一下的是,將內壁保持原狀,而被內壁環抱的空間的用形態和內部裝修則用現代手法,構築成與已有部份完全獨立的部份。新舊之間的共生共存具體做法是,用合成材料制成半徑3.6米、高6米的圓形管兩根,作為展示台插入房中間中部,跟裝飾性很強的內壁形成很好對照。簡單的管,和整體的大尺度感相應形成有力的空間印象。特別是壁面,用直接能看到合成材料內部積層狀態的手法,使人能夠不光透過視覺,也能通過觸覺感受,這就是建築的意圖所產生的結果。
*空間安排:
國際兒童圖書館2002年5月正式以第一座國立的「兒童專門圖書館」開館。一樓有一間超可愛的兒童圖書室,像地球一樣圓形書架,把宇宙、地球科學、自然萬物、人類文明……等知識分門別類整理;也有一間聽故事守專用的聽講室;和一間世界各國的地圖、歷史、民俗等「世界知識閱覽室」。
二樓是第一和第二資料室,讀者需18歲以上填寫利用卡方可進館使用。第一資料室是提供日本和亞洲地區出版的兒童文學等相關資料和最新教科書。發現收藏的台灣的出版品都還是早年以認知、幼兒教具等印刷粗糙的出版品為大宗,台灣近幾年蓬勃發展的兒童出版品資料搜集的並不齊全,也不太具有代表性,頗感遺憾。第二資料室是提供國外(亞洲除外)出版的兒童文學等相關資料,但可惜的是藏書量仍待增加。
三樓有一間看起來非常高級先進的「多媒體圖書館」,收藏各種電子出版品;另一偌大的空間是「書籍博物館」,專門用來舉辦各種兒童文學的博覽會。此外,在三樓還可以欣賞安藤忠雄運用新建築語言,將陽光及自然景觀引進室內的手法。

三、研究問題
1.如何在符合兒童需求的前提下,安排圖書館內的空間?館內的設計是否真的貼近兒童需求?
2.館藏書籍種類及擺放的特點。
3.1995年,日本政府編列修復計劃時,為何將其設定為「兒童專門圖書館」?
4.安藤忠雄如何在富有莊嚴氛圍的明治時期西洋建築中,融入現代元素而不顯突兀?

四、實地訪查重點
1.入館人數及年齡層的調查。
2.館內的空間安排,擬就書籍閱讀空間設計、資料搜尋方式、圖書擺放特點、環境佈置及採光……等方面,進行實地訪查。
3.安藤忠雄如何不破壞老建築的面貌下,呈現自己的建築理念?

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大大(兒童圖書館組)◎上野國際兒童圖書館研究 背景介紹

>> 2009年6月26日 星期五

上野國際兒童圖書館
国際子ども図書館


上野國際兒童圖書館成立於平成12年(2000)1月1日,平成10年(1998)為止為國立國會圖書館分部上野圖書館,做為國立國會圖書館的支部,主要收藏兒童文學相關領域讀物的專業圖書館。於該年5月5日進行首批開放,平成14年2002年5月5日全面開放。


上野國際兒童圖書館秉持著「透過兒童圖書連接世界,開啟未來」的理念,進行童書的蒐羅,並提供兒童圖書館導覽、兒童文學典藏的專業服務,成為日本兒童文學第一線的專門圖書館。做為日本第一線的兒童圖書館,該館也致力於推動相關活動、蒐藏國內外兒童圖書、為兒童文學進行廣泛的調查,同時建立兒童文學資料室,為日本兒童文學界建立了良好的研究基礎,精彩的典藏內容,告訴孩子們兒童圖書的樂趣,也確實達到該館的良善理念。


建物歷史

建物本身創建於明治39年(1906),並曾於昭和4年(1929)增建,為明治時期文藝復興式代表性建築,為東京都的歷史性建築物。作為國際兒童圖書館的再生工程,在保存貴重建築物遺產上,對原建築結構作最大限的保存,採用預防大地震的免震工法,來進行建物的改修工程。本館為地下1層,地上3層的建物,建地面積5,433.76平方公尺,建物總面積6,671.63平方公尺,圖書收容能力為40萬冊。


年表
1906年(明治39) 帝国図書館創建
1929年(昭和04) 帝国図書館第二期工事完成
1947年(昭和22) 国立図書館と改称
1948年(昭和23) 国立国会図書館開館
1949年(昭和24) 国立国会図書館の支部上野図書館となる
1995年(平成07) 5月 「国立の国際子ども図書館設立を推進する全国連絡会」設立
1995年(平成07) 6月 「国際子ども図書館設立推進議員連盟」設立
1995年(平成07) 11月 国立国会図書館に設置する児童書等の利用に係る施設に関する調査会答申
1996年(平成08) 5月 「国際子ども図書館基本計画」策定
1997年(平成09) 1月 国際子ども図書館準備室設置
1999年(平成11) 4月 国立国会図書館法の一部改正国際子ども図書館の設置を規定
2000年(平成12) 1月 国際子ども図書館設立
2000年(平成12) 5月 国際子ども図書館第一期開館
2002年(平成14) 5月 国際子ども図書館全面開館
(表一 上野國際兒童圖書館年表 資料來源:http://www.kodomo.go.jp/profile/history/index.html)

空間配置

1樓:辦公室、說故事室、兒童室、世界瞭解室(世界を知るへや)等。
1.說故事室:每週六日由說故事志工負責說故事給孩子聽
2.兒童室:為兒童閱覽室,提供國內外圖書,孩子可利用檢索系統找到自己想要的書。
3.世界瞭解室:收藏世界各國史地、風俗民情等資料,加深孩子對國際事務的理解與關心。
2樓:資料室(凡年滿18歲以上憑證明文件可進入)、研習室等。
1.第一資料室:日本及亞洲各國出版之童書及其相關刊物陳列於此。
2.第二資料室:外國童書及其相關刊物(亞洲國家除外)陳列於此,同時提供微縮資料與電子刊物的閱讀設備。
3樓:圖書博物館、多媒體視聽室、大廳等。
1. 圖書博物館:為一展示會場,定期舉辦主題展。
2. 多媒體視聽室:電子化童書藉由多部個人電腦讓大人小孩樂在其中。
3. 大廳:為一演講聽,邀請專家學者蒞臨講習。



館藏資訊

藏書數約30萬冊(圖書23萬冊,期刊約1,700種,非圖書資料3萬件)兒童
‧讀物、圖書‧教科書、學習參考書、雜誌以及非圖書資料等
‧兒童書關聯資料、兒童書、兒童文化研究相關資料
‧特殊資料蒐集

而資料庫部分,提供研究者進行兒童文化、兒童文學的研究資料等。

児童書を多く所蔵している図書館のOPAC
国際子ども図書館児童書総合目録
http://www.kodomo.go.jp/resource/search/toc.html
国立国会図書館、国際こども図書館の蔵書に加えて、日本国内の児童書を所蔵する主要類縁機関(大阪府立国際児童文学館、神奈川近代文学館、三康文化研究所附属三康図書館、東京都立多摩図書館、日本近代文学館、梅花女子大学図書館、白百合女子大学図書館)の所蔵情報を一元的に検索できる目録。1950年以降の『日本図書館協会選定図書総目録』収録児童書の解説情報が、あらすじ・解題情報として検索可能。タイトル、著者名、出版者、件名、出版国名、あらすじ、出版年、分類、賞名、受賞年等から検索可能。

国立国会図書館蔵書検索(NDL-OPAC)
http://opac.ndl.go.jp/index.html
国際子ども図書館、国立国会図書館蔵書の検索。児童書総合目録との相違点は、児童書のあらすじ、分類、件名からの検索はできないが、外国児童書の言語からの検索が可能(拡張検索の場合)。

東京都立図書館蔵書検索
http://catalog.library.metro.tokyo.jp/imain2_ja.html
タイトル、巻次、著者名、出版者、内容、出版年、件名、分類、資料形態等から検索可能。都立多摩図書館の児童書のデータは、全集・合集等収載の短編や昔話の内容細目について、作品名・著者名を網羅的に採録しているため、検索に大変有効である。絵(本)雑誌についても、図書と同様に各巻のタイトル、著者等からの検索が可能。

大阪府立国際児童文学館WebOPAC
http://opac.iiclo.or.jp/
書名、著者名、出版者名、出版年月日、内容タイトル、内容著者、件名/分類、叢書名、形態、言語、出版国等から検索可能。絵(本)雑誌については、巻号一覧、内容検索が可。

梅花女子大学図書館
http://www.baika.ac.jp/~lib/
タイトル、編著者名、件名、目次、抄録から検索可能。『こどものとも』、『かがくのとも』各号のタイトルからの検索が可。

(表二 圖書館資料庫 資料來源:http://www.kodomo.go.jp/resource/reference/tool.html#07)


出版刊物


《國際兒童圖書館之窗》於2001年3月創刊,一年出版一期,內容刊載一年內的活動報告,包含兒童文學與兒童服務的相關報導。第六期開始於網頁發表。網路刊物瀏覽可見http://www.kodomo.go.jp/profile/publications/mado/index.html#sixth

目前展覽

「ゆめいろのパレットIV- 野間国際絵本原画コンクール入賞作品アジア・アフリカ・ラテンアメリカから」

上野國際兒圖書館從3月14日(六)到7月5日(日),依據財團法人聯合國教科文組織亞洲文化中心(ACCU)的共同主辦,進行「ゆめいろのパレットIV」特展,展出第16屆野間國際兒童讀物原畫競賽會獲獎作品所選出了68張的原畫,結合亞洲,非洲,拉丁美洲的兒童讀物約150冊。


圖書館景觀


圖一明治時期文藝復興式建築

圖二 重新漆上的漆改變了原有空間的氛圍,重新設置的展示塔善用空間中的空調與照明設備。

圖三 外觀

圖四 平成年間由安藤忠雄的修復工程讓空間重新復活。

圖五 一樓部分,讓孩子可以輕鬆的接近圖書

資料來源:国際子ども図書館http://www.kodomo.go.jp/index.jsp

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大大(國立國會國際兒童圖書館組)◎大大行程安排

>> 2009年6月21日 星期日

沒有去過日本的大大,雖說的一口好經,
但是都是假象。
自己隨手排了一些行程,難登大雅,
還請去過日本的學長姐與同學指導。

大大是利用廣大的網路與旅遊書《東京散步》來做交叉比對,
列出一些相關部落格與網站供大家參考,
再進到大大目前安排的口袋行程。

知名創作者米力的「米力慢慢日記」:http://blog.yam.com/mymilly

雜貨資訊豐富,因為大大是個雜貨控,
所以也曾經詢問相關問題;
最近米力小姐剛去玩東京,大家可以看一下他微風式的介紹,
感受一下東京的雜貨生命。

Asileasile's Blog 流亡的地獄之族:http://www.wretch.cc/blog/Asileasile
樸實與華美共存的攝影技巧、細膩動人的文字、拉人心頭的感動,
Asileasile的網誌一直是大大關注的重點!
多次前往日本,帶來東京與京都的景象,
對東京的深度介紹,也是影響大大這次不做廣泛、趕集式的旅遊的最主要原因。
大家可以欣賞Asileasile在格中的東京遊記,
或許會得到不一樣的旅遊觀點。

築地深度介紹(日文網站):http://tsukijigo.cocolog-nifty.com/blog/
說深度,其實也沒多深度,卻是對築地美食做最精細的紀錄的部落格。
即使看不懂日文,也可以看看部落格中的美食照片,
若看起來是自己喜歡的,就可以記到自己的手賬裡,
期待有一天可以一嚐!

フリマ開催情報カレンダー(日文網站):http://www2j.biglobe.ne.jp/~tatuta/cgi-bin/flm/index.htm
跳蚤市場!!
跳蚤市場!!
不多說,大大要去的就是7/5在新宿中央公園的跳蚤市場喔!
廣招喜愛跳蚤市場的朋友,一起衝啊!
口袋裡還有另一個跳蚤市場想去,就是在池袋的另外一場跳蚤市場
在free day後可以再做決定,貴妃,衝啊!


在做好功課後,便開始進入大大目前的排定行程,
搭配目前上午的行程,排出這樣的計畫:

7/2

晚間到達東京新宿後,狂奔UNIQLO,買可愛的t-shirt先!!
若時間上早,可以去周邊的百貨美食街搜尋食物。

7/3 吉卜力美術館→天命反轉住宅(日文網站)
早上的吉卜力美術館,銜接到下午,由荒川修作與其妻共同建造之「三鷹天命反轉住宅」



該建築透過豐富色彩,驚人的空間配置、多樣的生活機能性,
搭配重新詮釋五感的環境,
目的便是為了讓使用者對自己原本身體的感覺產生動搖感,
進而重新省思「五感」之定義。(自行翻譯詮釋,如有錯誤尚祈指導)

「死なないための家」、そして In Memory of Helen Keller ~ヘレン・ケラーのために~ と謳われる理由には、さまざまな身体能力の違いを越えて、この住宅には住む人それぞれに合った使用の仕方があり、その使用法は自由であるということが言えます。3歳の子どもが大人より使いこなせる場所もあれば、70歳以上の大人にしかできない動きも生じます。


上面這段文字是很美的,但是我不能翻譯的很好,
可以直接感受文字中對於身體、感覺得突破性思考。
也因為這樣的獨特性,誘使大大對其產生莫名的興趣,
故藉此次旅行一遊。

7/4 表參道、銀座
這天其實希望一整個偷懶,跟著老師的腳步,
一同前往表參道──安藤忠雄先生精彩的建築重釋作品,
一訪同潤會青山公寓。

逛街區我實在不知道該怎麼安排行程,
跟著姐姐們就沒錯了。

前四天行程就是以上所示,
夜深了,明日再戰!

參考資料:

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