2016兒童事業文化專題研究計畫

幻想中的「兒童館」─ 一個愛做白日夢女子的夢

引自http://www.gotokyo.org/tc/kanko/taito/spot/s_573.html

一、研究動機

    2014年7月偶然的機會誤打誤撞來到上野，印象中只知道當地有個兒童館，然而對它卻是毫無概念。到達館前時，只剩下不到15鐘的時間，因此只看到了一樓的兒童閱覽室，走到2樓，看到研究史料室，心想喜歡或研究兒童文學的愛好者真幸福；而同行的小兒子非常有感觸的說，若是台灣也有這樣的圖書館，他一定天天上圖書館看書。因為環境太優雅了，整個氛圍讓人不自覺地陷入似夢幻般的建築物中與它一起活著；心想，下次有機會再到日本東京時，一定再訪。後來從一些資料中得知這座兒童館是鼎鼎大名安藤忠雄的大作之一，不禁令人佩服，安藤忠雄的人本思維，面對歷史遺產的心意，希望以「兒童圖書連結世界，開拓未來！」的宏觀視角，為日本兒童注入連接世界的願景。此行再次安排造訪「上野國際兒童館」，不是因為它是國立的國際兒童館，理應參觀，更不是因為安藤忠雄的名號，而是希望確定是否仍舊擁有第一眼就愛上它的情愫，如果是，原因為何？

    另外參觀「蠟筆屋」書店亦是此次東京遊參觀地點之一。「蠟筆屋」的創辦人落合惠子是位有名的女作家，但吸引我前往參觀的重要原因乃在於她的兒時夢想終究成真，這是多麼令人感動之事！據相關資料，落合惠子之所以想要創辦童屋的最主要原因在於她小時候需等媽媽下班後接她一起回家，在等待的時間裡，書店成了她喜歡駐足的地方，然而店員有時會不客氣地暗示要她離開，因此小時候的她便下定決心有朝一日一定要創立一家兒童書店，讓孩童可以坐著看書，而且是可以大方、自由舒適地坐著看，這樣的情懷實在令我感動！也不禁在我的腦海勾勒出藍圖：有朝一日也有這樣的機會，那麼我將會如何陳列、構築一家既有優雅的氣質，讓人第一眼就愛上、也能懷抱以「兒童書開展視野，連接世界」的心意，讓孩童、大人願意駐足流連具有「溫度」的小書館！

二、研究對象

（一）上野國際兒童圖書館

    位於上野的「國立國會國際兒童圖書館」自從2002年開館以來，其所代表的意涵不再只是「兒童圖書館」，更是許多人來到東京遊的「觀光景點」之一。搭定鐵來到上野車站下車，一路上經過上野恩賜公園、森美術館、國立西洋美術館、看到東京國立博物館等等，整個人像似進入充滿文藝氣息的王國，忘卻塵囂，

視野遼闊，不想心曠神怡也難！

    國際兒童圖書館的前身可追溯到明治時期的帝國圖書館，當時正大力推行西化政策，因此建築物的外觀採文藝復興的風格，可說是當代西化建築的典型代表之一。後因1904年爆發日俄戰爭、1923東京大地震，歷經2位建築師，直到1995年由安藤忠雄負責修復這座具有百年歷史的建築物，始以「兒童書連接世界，開拓未來」之精神，再次以全新面貌和使命展現在世人面前。

    建築物的大門口是以ㄇ字型的象徵現代的透明玻璃門向外開展，通過這道新時代與舊世紀的交替─就像多啦A夢的時光隧道─進入1樓兒童閱覽室。這間閱覽室有圓形的書架與座椅，陳列各式各樣童書，還有「世界房間」介紹各地的的風土民情及習俗，並擺放著大地球儀，讓孩童可以藉著書本與地球儀觀看世界。另外，每逢周末也有說故事時間，讓學齡前後的兒童可以在「說故事時間」享受聽故事的樂趣。

    沿著雕花的實木扶手來到2樓，則是兒童文學研究者的天堂。共有兩間資料室，須年滿18歲填妥資料始可進入。第一資料室藏有日本和亞洲地區出版的兒童文學相關資料，主要是台灣及韓國；第2資料室則是收集其他地區的兒學文學的有關資料，主要是以英美兒童文學為主。

    3樓則有一大片可以眺望中庭的玻璃帷幕，屋內的自然採光則是利用天花板上電動的遮陽布以隨時調節室內柔和光線。在硬體的隔間上設置有一間較大型的繪本博物館並定期舉辦相關展覽，值得ㄧ題的是洛可可風的裝潢印入眼簾，再加上水晶吊燈柔和的光線，讓參觀者彷彿是時光倒流地來到宮廷舞會之中，華麗耀眼。另外在「繪本藝廊」則是可以上線瀏覽的多媒體室─電子圖書館，可以一窺繪本歷史的全貌，從英國的古典繪本、童謠開始都以有系統的整理成數位圖檔，可供繪本愛好者閱讀與研究，這是一般民間機構難以達成之浩大工程。

（二）蠟筆屋

    落合惠子於1976創立獨立童書店「蠟筆屋」至今（1986年遷移至現今位址），長期受到顧客愛戴。「蠟筆屋」從原本只是販賣各種繪本、小說等希望能真正提供孩子們有益處的書籍外，發展至今也有屬於自己的編輯部，出版各樣繪本及雜誌，推行各項座談、策展等，以認真的態度關心女性、兒童等弱勢族群的問題。1992年，落合惠子在書店裡另闢超市區，販賣有機農作物及無添加物的食品，並有Coffee Shop及使用自然食材的餐廳，讓顧客可以悠閒用餐、享受咖啡。當然，從原本的書店到目前複合式的營運，其中若不是有理想的堅持與創新的作法，是無法發展至目前的光景。誠如國內兒童文學工作者林真美所言，喜歡兒童書店的人一定要去「蠟筆屋」，它是許多人夢想中的書店。交通非常方便，搭乘銀座線到表參道車從A1或A2出口，如何不知正確位置，據說問路人即可。

三、研究問題

（一）從教學專業的立場了解「上野國際兒童館」及「蠟筆屋」建築內部空間的規劃，例如閱讀室（區）、書籍的陳列，動線的規劃….是否能切合兒童的需要？並比較兩者的異同。

（二）從家長的角度，比較「上野國際兒童館」及「蠟筆屋」兩者提供服務的向度。（例如服務態度與品質）

（三）從使用者的角度，試分析兩者吸引家長或兒童願意前往的原因。

  （四）從兒童文學研究者的，觀察兩者如何藉著外在環境，內在的氛圍（例如

        燈光，擺飾等等）以何種能量吸引兒童的目光？並分析兩者在兒童文化 

        對提倡兒童閱讀所扮演的角色與功能。

四、參考網頁及書目

1. 謝依玲：《帶著童書去旅行》，台北市：天衛文化，2012。

2. 玄光社編著／蕭清雲譯：《跟著繪本去旅行》，台北市：臺灣東販，2015。

3. 日本兒童文化產業探究課程部落格：http://nttutokyo.blogspot.tw/

4. http://www.gotokyo.org/tc/kanko/taito/spot/s_573.html

5. https://ehonnohi.wordpress.com/2014/08/31/crayonhouse/