日本兒童文化產業探究: 2016兒童事業文化專題研究計畫與自然相遇和對話 - 岩村和朗繪本之丘美術館 102兒文暑組員:鄭佩瑄、陳敏馨

壹、研究動機：

日本繪本大師岩村和朗的首部長篇繪本《大尖山的大冒險》，全系列共有八本書，繪本中的每個場景，作者都實地探勘，故事中出現的動物所居住的地方也一一去觀察和紀錄。書中的山谷是那須山岳途中經過的地方，草原是日光的御田代，而飛鼠烏魯魯是岩村和朗曾經撿到飛鼠寶寶的化身，小瓢和蝸牛家族也是他在大自然中探索時所產生的靈感。岩村和朗長期關注自然生態的發展，在書中也蘊含著給下一代孩子有關生命和文化傳承的訊息，這些觀點和訊息都值得研究者細細去品味，並從中挖掘出教育孩童的寶貴經驗。

本組將探究《大尖山的大冒險》中的自然生態和人在生命成長中所需的元素，並以老師、家長、兒童文學研究者三種不同角度去進行研究和討論，以期提供現代居住在都市水泥圍牆中的孩童連結於大自然的方法，學習觀察充滿趣味和驚奇的動植物生態，不再只是在室內閱讀書本或迷失在虛擬的網路遊戲世界中。

貳、研究對象：

一、岩村和朗

(一)生平記事

岩村和朗1939年出生於東京，畢業於東京藝術大學工藝科，曾經擔任電視卡通節目和美術的設計。之後，他全心投入了圖畫書的創作。1975年，因為厭倦東京的都市生活，毅然決然帶領家人離開東京，移居到栃木縣益子町的雜木林中，自己選地、蓋家屋、尋找水源，克服各種生活困難，過著「回歸自然」的生活。在這個大自然的舞台上，他更能敏銳地感受到四季的更迭，觀察到每種動物的不同特性和生活型態，這使他領悟到：人和動物是一樣的，都應該回到大自然的老家去。

1998年在栃木縣馬頭町創立了「岩村和朗繪本之丘美術館」，不間斷地策畫和舉辦以「繪本、自然與孩童」為主題的活動。2000年開始創作以生活在美術館「繪本之丘」中的動物們作為主角的故事，例如: 《松鼠栗栖奇古力》、《母牛後路美奈》等書。

(二) 中文版作品

《14隻老鼠系列》全十二冊：(英文漢聲出版)

圖．文／岩村和朗
(1)《14隻老鼠大搬家》
(2)《14隻老鼠吃早餐》
(3)《14隻老鼠挖山芋》
(4)《14隻老鼠過冬天》
(5)《14隻老鼠去郊遊》
(6)《14隻老鼠洗衣服》
(7)《14隻老鼠賞月》
(8)《14隻老鼠捉迷藏》
(9)《14隻老鼠晚安》

(10)《14隻老鼠遊池塘》

(11)《14隻老鼠種南瓜》

(12)《14隻老鼠搗年糕》

《7隻小老鼠系列》全四冊：(青林出版)

文／山下明生圖／岩村和朗
(1)《7隻小老鼠搭電車》
(2)《7隻小老鼠到海邊玩水》
(3)《7隻小老鼠挖地瓜》
(4)《7隻小老鼠愛釣魚》

《愛思考的青蛙系列》全三冊：(上誼出版)
圖．文／岩村和朗
(1)《愛思考的青蛙》
(2)《愛思考的青蛙─路通到哪裡？》
(3)《愛思考的青蛙─夜晚從哪裡來？》

《大尖山的大冒險系列》全八冊)：(青林出版)

圖．文／岩村和朗

(1)《風的草原》

(2)《黃昏的暴雨森林》

(3)《月夜的蘑菇》

(4)《飛天的烏魯魯》

(5)《烏魯魯的祕密》

(6)《那個傢伙的鈴鐺》

(7)《雲上的村莊》

(8)《山頂的湖泊》

二、繪本之丘美術館

美術館的經營理念是他觀察到現在的小孩接觸大自然的機會太少了，他認為小孩在成長過程，應該要多接觸大自然，才會和家人一同設計、建造「岩村和朗繪本之丘美術館」。所設立的繪本之丘美術館，除了本館以外，大至整個山丘，小至動物、小花、小草……，都是小朋友可以探索的。岩村先生認為：「讓孩子親身體驗，他們自然會知道什麼是好的。」

美術館座落於大片青草地小丘的上方，為了保存週遭自然環境的原始風貌，岩村先生沒有刻意栽種美化的植物，只有在夏天來時修剪野草，因為不要讓草長得比小朋友還要高。到美術館參觀的小朋友們，除了可以欣賞到館內展出的畫作，更重要的是可以到繪本之丘的農場裡參觀見習。在農場裡小朋友可以跟著有經驗的農夫佐藤先生學習如何種植作物，播種、插秧、照顧作物、收成，可以在牛棚裡看見活生生的牛，像岩村先生一樣親身體驗自然，感受生命。

參、研究問題及方向

一、老師的身份角度：

現代的孩子與大自然之間缺乏互動和交流，如同《失去山林的孩子》書中所描述的，孩子和大自然隔斷，因而產生肥胖、過動、注意力不集中和抑鬱等症狀，而沉溺在虛擬網路遊戲世界的學童也逐年增加，身為國小教育工作者，期許能從岩村和朗先生的創作歷程和探訪繪本之丘美術館的過程中，了解如何重建孩子與自然環境的連結，並運用在教育現場，讓孩子不只是從書本中獲取自然知識，而是運用自己的各種感官來體會大自然生命所帶來的感動。

＊觀察重點﹕

1.美術館中有哪些活動和設施可以提供孩子們近距離的親近動植物﹖

2. 岩村和朗先生是透過哪些方式來觀察自然生態，創作歷程中有哪些靈感是和動物們接觸時所激發出來的﹖

二、家長身份角度：

通常有能力買繪本給孩子們閱讀提供良好文化刺激的家長們，普遍居住於大都市中，如何透過繪本讓孩子重新連結大自然，享受大自然，複習大自然，似乎是個重要的主題。《十四隻老鼠》是已經廣受好評的作品，其產出時間距今已二十多年，歷經時間的淬煉，而當中有哪些東西是經過時間、空間，到現在給孩子閱讀，仍不會落伍，依舊吸引讀者的地方、元素是什麼?

三、兒童文學研究者身份角度：

岩村和朗是一個創作長壽的作者，其中游珮芸教授介紹岩村和朗是個像大象一樣，穩健步調慢慢琢磨的作家，近來許多創作者有優秀作品都像「十年磨一劍」一樣的耐心與耐性，這次日本參訪有機會近距離接觸岩村和朗甚幸，想挖掘作家的沉穩、意志力的展現。

作家岩村和朗大約在六零年代即離開都市生活，搬家到郊區生活，比起現今颳起的環保風潮、都市農夫風潮，似乎更前瞻，想研究六零年代，日本的都市發展與台灣的都市發展概況與比較。

岩村和朗專長於繪畫藝術，無論作品中的老鼠們、飛鼠、猴子坦坦等都可愛溫馨，吸引讀者，想藉參訪繪本之丘，欣賞岩村和朗繪畫風格，體會畫筆下角色的生動活潑，觀察畫作的場景鋪陳與靈感取材為何?

肆、參考網頁及書目：

向自然萬物致敬之作《大尖山的大冒險》 ─專訪繪本大師岩村和朗

http://okapi.books.com.tw/article/3869

岩村和朗繪本之丘美術館－尋訪心靈的原風景

http://nttutokyo.blogspot.tw/2013/08/blog-post_5408.html

いわむらかずお絵本の丘美術館

http://ehonnooka.com/

【青林國際出版】探訪岩村和朗生命裡的原風景(1)