日本兒童文化產業探究課程 部落格發佈需知
● 撰寫文章請依前例格式編排。
● 請務必於文末加上標籤,以利搜尋。如不知標籤如何設定,首篇可空白,由管理員新增後,未來請依標籤設定。
岩崎知弘組◎綜合討論會一:典藏回憶與童真的美術館
>> 2009年9月29日 星期二
一、 一座美術館的誕生
(一)畫家介紹
岩崎知弘(1918~1974),誕生於1918年12月15日,十四歲學習油畫和素描,十八歲學習書法。因紙畫劇「母親的故事」(1949年)而踏上專業畫家之路。她將西方的水彩畫融合了東方傳統繪畫的技術,鑽研出自己獨特的技法,得以表現細膩的感覺。也因此獲得波隆那國際兒童圖書展Graphic獎(1973年),德國萊比錫國際圖書設計展銅牌獎(1974年)等多項榮譽。1973年秋季發現罹患癌症,1974年8月8日因原發性肝癌去世,享年55歲。
知弘的繪畫特色即是她終其一生都以「孩童」為作畫主題。把兒童當成一生的繪畫主題是她繪畫的特色。即使沒有模特兒,她也能畫出十個月大的嬰兒與一歲兒的不同。在館內收藏的九千三百件以上的遺留作品中,可看到孩童們各種豐富生動的神態,充分顯示了知弘敏銳的觀察力和出色卓越的技巧。
知弘一生渴望和平,尤其希望世界上的兒童都能過著幸福和平的生活。她作畫的主題也一直以孩童及花卉為中心。因為年少時經歷過戰爭,或許知弘終其一生描繪小生命的光輝,正是希望藉此訴說和平的寶貴 。
這位享年55歲的日本女性畫家,一生的創作都以孩童為主角。在她歿後三年,於晚年東京的居所成立岩崎知弘美術館,保留她生前起居創作的工作室。1997年,再於長野安曇野,雙親的家鄉,成立安曇野岩崎知弘美館。歿後三十年,東京舉辦了一場紀念展,不論是藝文界,或者一般的主婦、學生,岩崎的畫作,仍然是人們心中共同的回憶,引發著人們內心的感動 。正如岩崎的創作理念所說:
「當我感到疲憊無力時,人心的溫暖讓我熱淚盈眶。我終生的職志不是畫雄偉壯觀的巨幅油畫,而是小小的繪本。希望看了這些繪本的子孩,長大成人後,繪本的溫情能留在他們心中的某個角落,當人生遭逢痛苦、絕望時,能回想起這些溫柔的感動……」
(二)美術館的誕生
1977年為了紀念岩崎知弘而建立的「知弘美術館・東京」(CHIHIRO ART MUSEUM)(前岩崎知弘美術館)。美術館位於東京,是以1952-1974年間知弘生活創作的故居改建而成,其建築費用來自捐款及知弘的繪畫版稅。這是為了實現眾多畫迷「希望隨時可以欣賞到知弘的作品」之心願所建的。這座專門為童書畫家建的美術館,在世界上可說是首創之舉。展覽的作品主要是以畫家岩崎知弘自1950年代後半起在各種繪本、兒童圖畫雜誌、教科書、書籍及月曆等持續發表以花卉及孩童為主題的繪畫而著名。
美術館自1980年代後半起開始收藏世界傑出繪本畫家的原畫,並逐漸擴大其營運範圍。1990年初,為了收藏並展示更多作品,同時擴展美術館活動,遂決定於長野縣安曇野地區的松川村建設新館。
1997年春季為紀念知弘美術館‧東京設立二十週年,安曇野知弘美術館於長野縣開幕。由於知弘的父母出身於長野縣,這裡可說是知弘的心靈寄託之地。
2002年為紀念知弘美術館‧東京設立二十五週年,全館改為無障礙空間,公共空間也增為原來的兩倍重新開幕。煥然一新的美術館中充滿了知弘的作品和回憶。
知弘美術館‧東京及安曇野知弘美術館的營運母體是財團法人岩崎知弘紀念事業機構。1976年6月為了紀念岩崎知弘的業績,繼承她希望帶給世界兒童和平的遺志,本著民主精神對兒童文化多元化的發展有所貢獻而設立的這個事業機構除了營運兩座美術館之外,並於國內外(北美、中國、越南和韓國)舉辦展覽,進行繪本的調查及研究,出版刊物,同時也與繪本相關團體進行國際交流 。
二、 美術館的空間規劃
(一) 建築沿革及特色
岩崎知弘美術館現址原為岩崎女士生活、創作的故居,岩崎女士過世後三年,即將故事改闢為美術館以為紀念。1997年,美術館成立20週年後,全面翻新改建成為無障礙空間的現代美術館。比較前後主建物的設計,前者保留較多畫家生前生活起居的空間,而後者除了將畫家的書房以原樣貌加以保留展示之外,更吻合現代美術館的規畫。
(二) 內外空間規劃
改建後的美術館,在空間的劃分上,略可分為主體建物與戶外庭園。磚紅色的主建物,配上花木扶疏的庭園,在巷弄住宅局中顯得格外亮眼。
美術館的一樓,劃分為兩個展室、一個多用途展示廳、咖啡休憩區、周邊商品區。踏入美術館的右手邊就是周邊商品區,或許是援用博物館學中對一般民眾進館後向右移動的慣性研究,美術館將這塊最受矚目的區塊,劃給了商品販售部。
入館後左手邊經過甬道後才是展區,甬道雖短,卻是空間轉換的過渡,也是調整心緒的過門。甬道同時被規畫為咖啡休憩區,一邊的落地窗大幅地採擷庭院的光影,讓疲倦的雙眼暫時休息,感動的心靈也能在此沈澱。
三、 美術館的經營
(一) 經營理念
知弘美術館.東京是以畫家為主的美術館,並以畫家生前住所改建而成,坐落在社區巷弄中,其建館的初衷是是希望讓大家可以隨時欣賞到知弘的作品,因為畫家經歷過戰爭,她溫柔的畫是希望孩子不要經歷苦難,透過微小的生命來訴說和平的珍貴。加上是在社區的美術館,經營理念是與社區結合,提供大人和孩子舒服的休閒空間,可以推著嬰兒車看看溫柔的畫,喝茶吃飯度過輕鬆的親子時光。
緣於實現眾多畫迷「希望隨時可以欣賞到知弘的作品」之心願,選擇在畫家1952至1974年間生活創作的故居,成立紀念美術館。數十年來,經歷安曇野新館的成立,東京舊館的改建,擴大美術館的營運與增添館內的收藏。然而,美術館的經營理念始終如一。美術館的營運主體-財團法人岩崎知弘紀念事業機構成立於1976年,繼承岩崎知弘希望帶給世界兒童和平的遺志,本著民主精神推動兒童文化多元化的發展,無論在美術館的經營、展覽的策畫、講座的舉辦、繪本的研究調查、出版刋物的發行、或者是國際交流上,無不是希望有更多人可以欣賞到知弘的作品。如同在岩崎的畫作中總是保有著孩童的純真般,美術館的經營事業即便紛雜繁重,仍以原初單純的「心願」為其經營理念。
(二) 經營方式
而美術館將珍藏的插畫作品是為人類珍貴的文化遺產之一。因此原稿的收藏、保存、研究及展示是美術館重要的經營理念。因此其經營方式是將這些收藏品透過多元的方式及活動來與觀眾相遇。
1. 靜態
a. 出版品
書影http://www.chihiro.jp/common/chihiro/booklista.php
美術館總共蒐藏9400多件知弘的插畫作品。美術館會挑選不同時期的作品出版成為插畫書,或在每年出版紀念專輯。目前出版的圖畫書有47本,台灣翻譯出版的有《人魚公主》(青林)、《久兒之星》(和英)、《寶寶的歌》《洗澡嘩啦啦》《鈴鈴鈴,電話響了》(以上三本寶寶書台灣麥克)(可以找出網路上的書影放在簡報中)。紙芝居(Kamishibai)有《小美人魚》、《雪后》等。插畫書約57本。圖畫故事書約18本。其他相關出版品約70幾本。
由於插畫作品很多,因此會將作品授權給不同的作家當成詩集、故事或短文的插畫,或當成課本的插圖等。
b. 周邊產品授權
畫家的作品授權給許多不同的廠商製作相關周邊產品。包括衣服、袋子、卡片、複製畫、手機吊飾、相框、杯子、鑰匙圈和抱枕等。(展示商品網站)
c. 國際交流
希望讓畫家的作品備更多人看見及欣賞,美術館接受國內外展覽的邀約,有專人編制與展覽地區洽談展覽的主題及挑選畫作,目前已在許多國家展覽過。包含韓國、中國等。邀約國際知名的插畫家與研究者,進行畫展與講演。
d. 國內外蒐藏品(展示網站) http://www.chihiro.jp/common/collection/index.html
為了擴展館藏的內容及符合美術館展品多樣化的特色。並將美術館當成兒童美術的基點,進一步推動國內外圖畫書團體的交流。美術館收藏1945年後傑出的現代名畫,在圖畫書上史上有名的作品,也包括各國傑出畫家的名作。這些收藏品成為展示及相關活動的重要資源。目前共收藏29個國家172位名師作品共16400件,其中包括獲得凱迪克獎、安徒生獎、布拉迪斯插畫展(BIB)最優秀獎等世界珍品。可以讓觀眾欣賞歐洲、北美、南美、非洲及大洋洲等國作品。例如:艾瑞卡爾(好餓好餓的毛毛蟲)(美國)、長新太(日本)、 阿諾羅北兒(美國)、杜桑凱力(斯洛伐克)等。
同時也收藏1000件以上的史料,包含江戶初期的畫卷、19,20 世紀珍貴圖畫書,介紹現代圖畫書的樣式及插畫的歷史。
2. 動態
a. 普及教育
為了讓更多人有機會欣賞岩崎的畫作,除了畫作的展示活動,美術館更積極的走入社區,親近民眾,舉辦各種教育性企劃和活動,使知弘美術館廣受社會不同年齡層人士的喜愛。
在館內,除了每月的單週週末安排「畫廊解說」,雙週週末安排「繪本時間」,館方另外還招募志工赴各小學進行繪本故事演說。
而為了強化美術館與民眾的聯繫,美術館定期的寄送「會員通訊」。雖然名為「會員」通訊,事實上,一般民眾只要透過網站便能取得通訊的電子檔。方便民眾得知美術館的各項企畫與活動。目前美術館的官方網站,除了日本語,尚有英文、韓文、中文簡體、中文正體等四種國家語言,透過網路平台將普及於海外。
在這趟的訪視中,當我們走出車站前往美術館的途中,在街道上懸掛了許多岩崎的畫作,向館員詢問後方知,原來是社區商店街的祭典活動,為了突顯地方特色,因而主動向館方請求懸掛岩崎的畫作。美術館與社區的結合於此可見一斑。目前館方推動的普及教育約有下列方案:
●對小學生提供講解展示品的服務
●研究會(舉辦插畫研討會等相關研習活動,曾邀請安野光雅、長新太、谷川郡太郎等。)
●為小學生、中學生、養老院及醫院做巡迴展覽和講解
●在館內用錄影機或放映器材講解作品
●小朋友的創作工作坊
●暑期講座
●談話會(講故事會)
●志工在館內及到小學說故事
●參與社區慶典活動,或使用畫架當成布置的圖案。
b. 周年紀念活動週年會邀請會員來參加紀念活動,同時出版紀念專刊。
c. 會員制度
會員是美術館經費重要來源之一。因此從1984年開始建立會員制度,知弘藝術美術館之友,每年出版提供美術館通訊。每年出版五次通訊,主要提供會員相關展覽訊息、圖畫書研究成果,也提供會員的討論空間。1999年開始成立美術館網站,同時提供會員討論空間。每年也會舉辦一次會員聚會。入會費每年3600日元。
四、 美術館的特色
知弘美術館不管在畫家本身的收藏品、相關展品的收藏、研究、推廣活動,甚至相關出版品、展演及周邊產品的推出都將一個以單一位畫家的美術館經營的豐富而多元。不僅與社區建立親近的關係,更讓美術館變成日常生活的一部分。也同時變成一個觀光景點。符合文化產業中由藝術產業而讓藝術商業化,活絡藝術品的生產與回饋,提升社會的文化藝術的重要功能。美術館的經營方式可以做為台灣要成立畫家美術館或兒童文學館的重要參考。
兒童書店組◎綜合討論會一:傳遞知識的日本兒童書店
兒童書店組◎綜合討論會一:傳遞知識的日本兒童書店
組員╱陳玉金、王蕙瑄
一、研究設定
「日本兒童文化產業探究之旅」的「兒童書店組」利用2009年7月1日至8日參訪日本的機會,進行研究考察,希望可以藉由兒童書店實地觀察及資料搜集,歸納日本兒童書店經營模式,作為台灣兒童書店,甚至是童書出版業產銷的參考。
由於此行主要活動區域在日本東京,組員首先確認幾家位在東京的兒童書店,作為觀察重點,包含位在表參道的複合式兒童書店「蠟筆屋」(Crayon House)、銀座的教文館「納尼亞國」(ナルニア国),並參酌各方意見以及2007年6月《MOE》雜誌,日本兒童書店的專題報導,考量時間與動線,選擇幾家書店做為店面觀察:東京神保町的兒童書店「書屋」(BOOKHOUSE)、二手童書店「三輪書房」(みわ書房),以及位在吉祥寺的社區型書店「奶奶的寶盒」(おばあちャんの玉手箱)、小型繪本書店「湯姆盒」(Tom’s Box),西荻窪的兩家二手書店:「公雞文庫」(にわとり文庫)、「興居島屋」等,以及福音館出版社附設的售書區。此外,兼採訪以作家中川宏貴為號召的小咖啡廳書店「歌本咖啡」(Song Book Café)等。
在確定參訪兒童書店的採訪店數後,設定下列題目,作為重點觀察:
1.書店成立時間、店面大小、營業時間、休假日、是否為連鎖店。
2.書店主要經營理念。
3.調查主要販售書種?
4.書店除了售兒童書籍以外,是否有其他產品與服務。
5.是否有任何促銷活動?例如特別折扣?
6.是否有定期舉辦活動?如果有,活動的內容是哪些?對象是誰?有收費嗎?效果如何?
7.店內的工作人員有幾人?需要負責哪些工作項目?例如:基本門市清潔、電腦文書、收銀、客服、郵寄、整理圖書、美工文宣等?
8.經營上是否有面臨房租、空間、專業人才缺乏等?或者其他問題?
9.是否和當地的兒童圖書館做任何的合作?
10.店面擺設的原則,例如台灣書店有的依照作者姓名、出版社、讀者年齡,有沒有低幼的書擺得比較低,年齡層高的擺比較高的思考?
11.童書店和童書出版產業有密切關係,請問,日本童書出版近幾年有不景氣的問題嗎?如果有,對書店的經營,有沒有衝擊?網路書店的出現,對實體兒童書店是否有影響?
12.小書店與客人的互動有哪些?(例如:小型書店比較容易和客人交朋友?有沒有在這裡從小看書看到大的熟客?)
13.(此問題只對繪本作家中川宏貴先生的書店而言)有「鎮店作家」,會不會比較好?比起其他書店,這是否會讓客人感覺特別不一樣?
上述1~13觀察與記錄方向,主要作為店面觀察與網路搜尋重點,而13則針對可以採訪到店主中川宏貴的Song Book Café提問。
二、觀察與討論
在觀察東京兒童書店前,先透過網路與書籍,搜尋店面資料解決上述部分提問。而到了東京童書店現場,才發現原先預設的觀察重點,基本上是以台灣兒童書店為本位所做的思考。經過書店現場觀察,分析日本兒童書店,和台灣童書店最大的不同:首先是,日本兒童書店很少看到折扣書,和台灣甚至新書出版就開始打折的情況非常不同;其次,多數日本兒童書店陳設十分樸素,相較於台灣大型兒童書店的陳設玲瓏滿目,有很大差異。
至於日本和台灣兒童書店產生上述兩者差異的原因,無法透過現場店面觀察得知,於是從日本返國後,繼續進行深度探究,經過進一步資料蒐集,以及詢問曾經在日本留學,對於日本兒童書店有深入研究的紅蕃茄出版社前執行人邱承宗,發現兩國童書店的差異,必須回歸到書籍銷售的通路,還有通路和出版社之間的分工做比較,才能進入問題的核心。
於是擱置行前列出的童書店觀察重點,將兒童書店與通路、出版社之間的關係,進行分析比較,發現日本兒童書店的圖書交易制度和台灣不同,童書店經營的想法和做法不同,甚至,連購書者的想法也不相同,以致產生上述的差異。以下分別將兩者間的核心差異,列點說明。
(一)日本和台灣圖書交易制度比較
兒童讀物經過出版社編輯、付印、出版後,再由經銷商將書籍送達兒童書店,其間的圖書交易制度,比較日本和台灣有何不同?張豐榮在〈淺析當前出版產業問題與解決之道〉一文中,說明兩者的差異。日本採「寄賣交易制度」,亦即「委託販賣制」。張豐榮解釋:「在書店陳列的出版品如果賣不掉,在一定期限內可以退貨。超過期限未退貨即視同買斷。」(頁12),文中並指出,此交易制度的優點為:因為能退貨,書店不需要冒賣不掉出版品的風險,在書店陳列更多商品,也給讀者更多選擇機會。缺點則是,因為可以退書,導致出版量激增,供書率經常會超過書店的販賣率。甚至書店採購人員,會不負責任,輕易下訂單,導致退貨越來越多的情形。
相較之下,台灣的交易制度主要採的是「月結制」,張豐榮解釋:「以當月進貨金額作為應收貸款。沒有退貨期限,永遠、隨時都可以退貨。」(頁13)這也是和日本最大的不同。而因為這種方式造成前幾年,台灣出版社以出書換現金的作法,造成經銷商和書店龐大負擔,於是目前有大型連鎖書店採用寄賣制(例如誠品書店)或銷結制(例如金石堂書店),亦即下游的零售商賣出多少書,就結多少款項給中、上游的供應商。而寄賣制和銷結制最大的不同是,前者庫存書的所有權歸供應商所有,後者庫存歸零售商所有,但同樣沒有退貨期限。
上述是日本和台灣的書店交易制度比較,更大的差異點,根據邱承宗的解釋,不在於交易結帳的不同,而是出版社和經銷商以及書店之間的工作分工。以日本兩大經銷商東販和日販的業務來說,在書籍尚未問世時,拿著樣書一家家拜訪書店店長,彙集情報告,重要的是,將預估的出版社印量告知出版社,以便精準的掌握書籍的印量,以及做為編輯的參考。早期還沒有電腦連線,書籍書版後必須依賴夾在書籍中的長方形印刷物,作為回條,註記數量的多寡和配送書店,作為經銷的參考。而經銷商的業務在跑書店的過程十分艱辛,夏天汗流浹背,冬天挨冷受凍,兩腿拼命行走,都是希望書店能夠替書籍做更好的宣傳和服務,例如書店規劃書籍的動線擺設等。
(二)日本兒童書店很少打折
誠品信義店資深員工林家成觀察台灣出版市場時表示:
某些出版業者為了應付連鎖書店以折扣搶奪市場而抬高定價,還為連鎖書店吹噓銷售量,這種市場亂象在鄰國日本是很難發生的,他們有一套業者都能遵循的促銷規則,每年只有週年慶才可以打折優待,若有業者冒大不諱,其他業者甚至會鬧到國會抗議。(林家成,2006,頁24)
以此次觀察日本兒童書店來看,因為今年是天文年,在「蠟筆屋」、「奶奶的寶盒」、「BOOKHOUSE」、「納尼亞國」等兒童書店,都可看到和天文相關的書籍展示區,方便讀者選取購書。正因為日本書籍經銷商負責書籍行銷規劃、書店負責賣書和收集情報,所以也堅持應有的利潤。在東京除了少數書店,像位在二手書店街神保町的「BOOKHOUSE」有少數的折扣書,以及特定的二手書店有販售折扣書之外,其他成人或兒童書店幾乎都是以定價出售。因為不打折,版稅可以完整的回饋給創作者和出版社,這和台灣折扣滿天飛,幾乎新書一出版就作七九折促銷活動的情形大大不同。
在台灣,很少有經銷商能做到日本經銷商所做的工作,多數只是被動等待經銷商做例行的書籍上架、下架和回收的動作。台灣的童書出版社除了業務單位需要出來拼業績,很多編輯都得幫忙行銷,現在更是被要求企劃書籍出版時,就得確定行銷方式。加上通路要求折扣、降價,出版社為了獲得應有的利潤,除了提高定價之外,甚至也採取和作者以售價作為版稅計算的標準,使得問題更加複雜,以致出版社和創作者之間,很難取得完全的信任。
台灣書店習慣將書籍銷售不佳的狀況,尋求經銷商解決,而經銷商處理的方式就是採取退書到出版社,轉嫁回出版社,逼得出版社不得不讓負責編書的編輯,除了編書也要協助舉辦各種促銷活動;而讀者更是習慣於越打越兇的折扣促銷,如果沒有促銷折扣,書籍就很難吸引讀者購書,整體呈現的是惡性循環的結果。
(三)日本兒童書店陳設樸實
在日本觀察兒童書店,除了在表參道的「蠟筆屋」複合式兒童書店,或是在神保町的「BOOKHOUSE」書店內部有放置桌椅給讀者翻閱書籍之外,位在銀座「教文館」書店大樓內的專門童書店「納尼亞書店」陳設則很樸素。除了經營成本考量之外,還有其他原因嗎?熟悉日本書店歷史的邱承宗在接受電子郵件訪談時解釋:
戰敗後的日本政府深確體認到知識傳承的重要性,大力鼓吹文化重建,於是大量人才分散到各國取經。數年後,人才紛紛回國涉足各行各業(當然有少數滯留當地),單以出版業界而言,有人轉行從事翻譯、有人從事物流新觀念或編寫傳統智慧,其中以游走校園的編輯、業務員最令人敬佩!他們向高學府的教授、學者提出知識下放的觀念,向國小教師遊說接受出版社規劃的學習直銷書,以致造就了科普書籍的普級化(文學繪本也是此時期興起)。
當時,一部份的人了解知識普及不在學校教育,反倒是出社會後的書籍接觸程度,因此產生團地(社區)書店的概念,而由經銷商四處尋找可能的地點、老闆加盟,像7-11的方式,於是有了專賣書籍(由經銷商規劃硬體設備)和文具店的區隔書店,直到紀伊國屋這類大型書店出現,有些都會型地區的社區書店才逐漸沒落。
根據實地觀察,日本社區書店陳設和大型書店相比,一般來說較為樸實,以此次參訪的「奶奶的寶盒」書店為例,位在社區巷弄內,二樓的店面中,一樓是擺設的店面,陳設書籍分類清楚,店面光源明亮,而二樓則是各種課程的小教室和讀書會的場所,書店也有會員制的服務,提供給專為會員挑選好的書籍。
由於認知到書店是提供知識流通的場所,邱承宗認為書店對日本人來說,並不是讓讀者享受奢華的地點,他們在乎書店的服務品質,以及照明設備是否足夠,而不是書店的外觀和硬體,因此多數大型書店,並不希望讀者站著把書整本讀完。
(四)二手童書店和網路書店的可能
除了走訪一般兒童書店,也參訪幾家二手書店。日本二手書店的發展很早,在小林一博的《出版大崩壞?!》(2001年出版)中描述1990年後期,日本出版銷售數字連續下滑(據了解,現在情況更慘,難怪書封除了書名《出版大崩壞?!》還有一行副標題:「目前持續蔓延中 將來也難以避免」,二手書店也在這個時候陸續出現,像「Book Off」這類的二手書店急速發展,而「Book Off」是大型的二手書店,大都設在郊區,在東京並沒有機會逛這家連鎖二手書店,書籍分門別類,也有很多兒童書籍。
此次到日本參訪,在西荻漥站找在兩家特色二手書店內,也有少量的兒童書。而「三輪書房」則是東京市區的神保町內,專業二手童書店,書種很多,對於早期日本的兒童讀物也特別設計宣傳刊物,還在網站上拍攝書籍和搭配文字說明介紹書店的重量級二手書。
由於在行前曾以網路書店的興起做為此次行程的重點觀察,而日本網路書店是否有取代或者超越實體書店通路的現象呢?以此次參訪的兒童書店幾乎都有設置網路書店,但以採訪「Song Book Café」中川宏貴的說明,日本這幾年出版景氣下滑,且網路購書也非書店主要收入來源。
三、他山之石
借鏡日本經驗,有哪些可作為台灣兒童書店的參考呢?由於台灣經銷商和書店以及出版社之間的分工問題由來已久,很難在短時間做調整,目前因為經濟景氣不佳,書店多採用退書和低折扣的方式,作為促銷取得經營利潤。而折扣書的問題,使兒童書店的利潤轉嫁回出版社,危及創作者的權益,新書不打折,此部份最值得台灣參考,再以法國為例,就曾經透過明文立法,禁止書店把新書做低於九折的促銷,以保障出版社與創作者的權益。從提問的設定,到觀察後的修正,兒童書店此行到日本探訪,收穫豐富!
參訪東京書店一覽表(依拜訪順序排列):
1.吉祥寺:「湯姆盒」(Tom's Box、繪本書店),「奶奶的寶盒」(おばあちャんの玉手箱、社區型兒童書店)。
2.西荻漥:「公雞文庫」(にわとり文庫、二手書店)、「興居島屋」(二手書店)。
3.神保町:「書屋」(BOOKHOUSE、專業兒童書店)、「三輪書店」(みわ書房、二手童書店)。
4.銀座:教文館「納尼亞國」(ナルニア国、專業兒童書店)。
5.表參道:「蠟筆屋」(Crayon House、複合式兒童書店)。
6.文京區:「福音館書店」(出版社附設售書區)。
7.東京近郊神奈川縣鎌倉:「歌本咖啡」(Song Book Cafe、複合式兒童書店兼咖啡店)。
參考書目:
《MOE》雜誌。2007年6月。
小林一博著。《出版大崩壞?!》,台北市:尖端出版社,2001年。
林家成著。〈台北國際書展落幕有感——台灣出版圖書業出了什麼問題〉《出版界》,第77期(2006年3月):頁22-24。
張豐榮著。〈淺析當前出版產業問題與解決之道〉《出版界》,第84/85期(2009年2月):頁10-19。
公告◎寄出去的、遲到的,手紙
>> 2009年9月14日 星期一
害羞的,我們遲寄了目的地為日本的手紙,
老師說,那些曾經在日本與我們相遇、交談、歡笑的人們,
或許會在收到後,嚇一大跳吧。
我一邊整理著充滿回憶的照片,
一邊想著:「啊!嚇一大跳,會不會動一下肩膀呢?」
天佑台灣,也請順便保佑我們過去的,朋友 in Tokyo吧!
reii◎跟著咕咕貓重遊吉祥寺
>> 2009年9月13日 星期日
改編自大島弓子的同名作品,獲第12回手塚治蟲文化賞短編賞。
P.S.圖片後為私影評雷文,想看電影的可跳過。
(左:森四中,取自電影劇照;右:佐藤炸牛肉丸)(左:兒文團研究覓食路徑中.. 右:吉祥寺散步地圖,取自電影官網)
私影評(有雷)
偷偷◎名不符實三大問
>> 2009年9月11日 星期五
Q&A
註:日本意指東京、新宿、原宿、涉谷等途經地方之概括。
1. 為什麼日本的烏鴉和鴿子那麼多? 牠們的存在就像是台灣的麻雀嗎?但街道卻很乾淨,Where is 鳥屎?
2. 好像日本地鐵、電車上的女生臉上有不少人會長有像星座圖上星星那樣多的痣?可能的解釋是什麼?(十顆以上吧)
3. 為什麼日本男女愛抽煙?連公共場所都是。(連飯店的客房都有煙味)
4. 為什麼日本男人可以接受腿那麼瘦,是受什麼審美影響,或是? 鼻子那麼挺,又是託什麼種族之福嗎?
5. 日本流行之源頭?
6. 為什麼日本的街人會排隊睡覺?
7. 為什麼日本的甜點那麼便宜?聽說台幣物價感覺是日幣除以9?
以上,超過3點了耶。請眾大師解惑!感恩。
玉金@烏鴉與馬桶
>> 2009年9月10日 星期四
「烏鴉」和「馬桶」,有什麼關係嗎?其實是因為這幾天重新整理日本行的資料,突然想到之前在網路上找到的兩則《紐約時報》的中譯新聞,可以跟大家分享,有興趣的人可以點閱〈烏鴉暴增 日本城市新公害〉、〈免治馬桶花樣炫 日節能破功 〉。(上面的照片是蕙瑄拍的,很清楚的大烏鴉。)
另外,從日本回來後,和白百合的台灣同學msn才知道,我們真的超級幸運,去日本的那幾天是少數放晴的日子。日本今年氣候反常,雨下得特別多,我們去之前和之後都一直下雨,下到她們不得不去買雨鞋了。
期待九月三十日,台東見唷!報告完畢。
烏鴉暴增 日本城市新公害
http://city.udn.com/50132/2871569?tpno=26&cate_no=0
2008-05-21/聯合報/C3版/教育 陳世欽
免治馬桶花樣炫 日節能破功
http://city.udn.com/50132/2922642
2008/06/26聯合報 國際 編譯陳世欽 原文請見5月20日紐時周報頭版下
公告◎日本兒童文化產業探究 課程 Q&A
為方便回覆各位同學之疑問,
除於公告下方回覆留言外,
如有特殊疑問,包括課程方面、報告方面、活動方面等,
均可於此篇留言詢問;
游老師研究室收到問題後,將會進行回覆,
並逐一整理問題,以便搜尋。
公告◎9/30 第一次成果展 展場選擇留言區 Q&A
展區開始申請,請於此篇留言,以便游老師研究室確認展區規劃。
如對第一次成果展有問題者,請於此篇順代提出。
- 活動展區規劃簡易說明請於9月25日前傳送至游老師與大大信箱;
- 此次小型展覽,已「個人為佳」,若以小組形式可考慮改變為個人展;
- 展區垂直部份確定以教室外公佈欄呈現,如需使用,請於此篇回覆;
- 回覆方式:
- 展區選擇請至部落「展場選擇留言區」進行留言,依照留言順序安排產區。留言請註名姓名與展區編號,例如:宗大筠:展區5。若有展區重複,則依留言時序為定。
- 展出內容可涵括數位影像、實體物件等呈現。若需使用電子器材,請於「活動展區規劃簡易說明」之「展出內容概述」中告知,以利場地安排。
- 共同展示書櫃區可提供同學擺放日本購得之書籍,可於「活動展區規劃簡易說明」之「展品項目」中告知。於書櫃區展示之所有書籍煩以MLA形式撰寫書目,以利成果展當天之紀錄與佈置。


