源◎計畫緣起

◎游珮芸(台東大學兒童文學研究所助理教授暨研究主持人)

筆者於1990年4月赴日本御茶水女子大學留學，1996年9月拿到博士學位後，曾在京都大學的未來開拓研究計畫中擔任博士後研究員將近五年，2001年8月回國任教為止，在日本有十一年的生活經驗。

返國後，在台東大學兒童文學研究所任教的科目有「日本兒童文學」、「繪本」、「動畫研究」、「兒童文化」等，因課程需要常常會在課堂上介紹日本相關的文學館、美術館等，引起研究生們很大的興趣，總會要求筆者帶他們組團到日本來個兒童文學之旅。

96學年度下學期，筆者在「兒童文化」課程中，帶領修課學生一同策劃一個以兒童為參觀對象的博物館展覽「嗨！薏米珠─種子的手作藝術」(展出地點: 國立史前博物館，展出時間:2008年5月20日~8月31日)；此展覽是與日本的「旅行的博物館」(Traveling Museum)合作策劃 (主持人落合雪野教授是筆者京都大學時期的同事)，筆者第一次將課程的進行帶到教室之外，並且透過與日方專業人員的合作，提供學生們策展的實務經驗。

筆者發現兒童文學研究所的學生除了創作、編輯與教學之外，在與兒童相關的圖書館、美術館與博物館策展的領域中，也可以發揮其創意，因而構思發展一門以兒童文學與兒童文化相關產業探究的課程。此課程可以運用筆者對日本社會和文化的先備認識，以及到目前為止在日本建立的人脈，帶領修課的研究生至日本實地參訪研習，提升其國際觀與並且擴充其實務體驗的視野。在網頁上搜尋瀏覽日本兒童文學‧文化相關的圖書館、美術館，絕對比不上實際走一趟現場，體會空間的設計規劃，和日本式以參觀者為上貼心的服務。同時，研究生們可以深入檢視各個館所提出的教育理念與實際軟硬體的呈現是否吻合。

目前在經濟面向上，政府對於文化創意產業之推廣不遺餘力，兒童文學在台灣的發展多半借鏡於日本與英美的經驗與相關論述學說，尤其日本的經驗對於台灣社會發展有著深刻的參考性。有鑑於此，本計畫所搭配的「日本兒童文化產業探究」課程著重於提升兒童文學研究所在文化產業理論與實務面向的發展，希望藉由探討日本兒童文化相關產業現況及發展源流，思考台灣當今兒童文學與兒童文化產業發展之方向。此外，海外研習加上網路教學、網頁共同經營發表、以及公開成果發表會的課程進行模式，是筆者、亦是本所首次教學多元化的嘗試，對於教師本身教學活動的拓展，學生的人文領域人才實務培育都是一大跨越。